Balance de gestión

Se transcribe una extensa nota que publicara el diario "La Opinión" de Pergamino, el miércoles 9 de Enero de 2013 Dio positivo el balance del proyecto educativo regional el año pasado

Nora Urriza, jefa de la Región 13 manifestó que “atendemos 505 escuelas sumando una matrícula total de 72.797 alumnos entre nuestra ciudad, Carmen de Areco, Colón, Rojas, Salto y San Antonio de Areco”. DE LA REDACCION. La jefa de la Región Educativa 13 -que comprende los distritos de Carmen de Areco, Colón, Rojas, Salto, San Antonio de Areco y nuestra ciudad-, Nora Urriza, valoró positivamente el ciclo 2012. En su balance, subrayó la apertura a las diferentes voces a la evaluación de Gestión Regional 2012 (organismos descentralizados de la Dirección General de Cultura y Educación, representantes de los gremios y representantes del Consejo Provincial de Educación y Trabajo -Copret- y de los municipios) promoviendo la democratización de los proyectos y de las metas, producto de una construcción colectiva. El aumento de la matrícula en las escuelas es otro aspecto satisfactorio. “En la región atendemos 505 escuelas sumando una matrícula total de 72.797 alumnos”, reveló Urriza. También celebró la mejora de los índices de retención, de permanencia y egreso de niños y jóvenes de los niveles obligatorios de la enseñanza como resultado de las políticas sociales del Estado nacional y de mejores estrategias de enseñanza y de aprendizaje como así también la participación de los docentes en las capacitaciones gratuitas que se ofrecen relacionadas con la especificidad de la enseñanza y para el aprovechamiento progresivo de las nuevas tecnologías en las escuelas (Conectar Igualdad y capacitaciones en los centros de Investigaciones educativas). Mejoras y vínculos Nora Urriza también resaltó la conformación y el fortalecimiento de las mesas distritales y regionales del Copret, que permiten articular la educación y el trabajo, poniendo en valor el desarrollo local y la inclusión social. Y la continuidad del Plan Fines 1 y la concreción de la primera etapa del Plan Fines 2, por el cual jóvenes vuelven a ser incluidos y pueden acceder al título secundario. El aprovechamiento de los Planes de Mejora Institucional de las Escuelas Secundarias atendiendo a la permanencia y el egreso de los estudiantes mediante tutores o incorporación de nuevas tecnologías, es otro de los aspectos positivos del año pasado. También lo es el aprovechamiento de los planes de mejora en escuelas técnicas, agrarias y de formación profesional por los cuales se equipa a las escuelas para poder formar en entornos significativos y relacionados con la tecnología del mundo laboral actual. La jefa de la Región Educativa 13 remarcó la articulación con la Unnoba de modo que “los egresados de las escuelas técnicas o de formación en arte no tengan que cumplir con el curso preuniversitario de ingreso, poniendo en valor la enseñanza en nuestras escuelas”. Fuerte participación Urriza además se mostró satisfecha con la participación en talleres, mesas de no violencia y articulación de acciones para la promoción y protección de los Derechos de Niños y Jóvenes “de modo de articular los esfuerzos y de asumir las corresponsabilidades de los adultos en respeto a las leyes nacionales y provinciales” y la “implementación del nuevo reglamento de instituciones educativas y de la guía y del protocolo ante situaciones de violencia en las escuelas”. Otra faceta productiva fue la participación de las escuelas de gestión estatal y de gestión privada en las ferias distritales, regionales, provinciales y nacionales, fortaleciendo la formación científica, la creatividad y la innovación de proyectos originales de nuestros niños y jóvenes. “Fue muy importante la participación -sostuvo Nora Urriza- en proyectos que involucran a los docentes, estudiantes y a la comunidad toda como el Modelo de la Unasur, de las Mercociudades, y el Parlamento Estudiantil del Mercosur, los encuentros del Programa Jóvenes y Memoria que posibilitó la integración de jóvenes de toda la provincia y de la Nación”. En otro orden, remarcó la habilitación de espacios de encuentro y de reflexión con la visita de la directora provincial de Educación Secundaria, Claudia Bracchi; de la secretaria ejecutiva del Copret, Zulma Albanese; del consejero general, Marcelo Zarlenga; del subdirector de Formación Profesional, Alejandro Pérez; de la referente del Afsca, Laura Clark y de la directora nacional de Salud Mental, entre otras. Por último, la máxima autoridad de la Región Educativa 13 reconoció a los estudiantes de la región que recibieron premios por la participación en Concurso de Fotografía “Hacé foco en tus derechos”, en la Feria Provincial de Ciencias. Objetivos 2013 Luego de efectuar un balance del ciclo pasado, Nora Urriza se refirió a las pretensiones para este año. “Más calidad educativa a partir de una mejor enseñanza, democratización de la escuela y mayor participación e igualdad de oportunidades, a partir del ejercicio de los derechos y la inclusión”, son los ejes de trabajo para 2013. En ese contexto se refirió a capacitaciones amplias con involucramiento de los diferentes actores y la inclusión de los gremios en la organización destinados al fortalecimiento del rol de director, secretario y del desempeño profesional docente; organizar un Congreso de Educación Regional e incentivar el uso de la tecnología en las escuelas que cuentan con ese recurso, aprovechando el referente de TIC de cada distrito, las capacitaciones del Conectar Igualdad y las del Clickear en Pergamino específicamente. Además, anticipó que se trabajará para organizar capacitaciones, jornadas y talleres alrededor del fortalecimiento de las prácticas, el conocimiento del nuevo reglamento de las instituciones educativas; generar espacios de articulación del trabajo entre los Ciies y las jefaturas e inspectores, con proyectos compartidos de trabajo para atender necesidades de capacitación detectadas antes de iniciar el ciclo lectivo, durante su desarrollo. Jerarquizar el espacio de la Uegd, gestionar que el representante del Municipio tenga continuidad en la participación de las reuniones; la implementación del séptimo año en escuelas secundarias técnicas y agrarias, fortaleciendo la vinculación con el trabajo y las prácticas profesionalizantes y el robustecimiento del Copret distrital y regional, incluyendo empresas y articulando el trabajo con promoción y desarrollo local, también forman parte de las nuevas metas. Otras acciones La jefe de la Región Educativa 13 también habló de sostener el espacio de encuentro, que cada organismo asuma la responsabilidad dentro de su función específica, fortaleciendo los roles; de la importancia del cumplimiento de las responsabilidades como facilitador de la gestión colaborativa de todos los organismos y de propiciar el encuentro de los Centros de Estudiantes para favorecer su organización regional y la profundización en la democratización de las instituciones educativas. También se pronunció respecto de la organización de una muestra regional de técnica, agraria y de formación profesional atendiendo a la propuesta de los inspectores de modalidad; profundizar las acciones tendientes a la terminalidad del secundario a través de la generalización de la oferta del Plan Fines 2, incluyendo a Pergamino, elevando el número de egresados del nivel, jóvenes y adultos y optimizar el aprovechamiento de los Planes de Mejora Institucional de las Escuelas Secundarias atendiendo a la permanencia y el egreso de los estudiantes. La inclusión de maestros de adultos como tutores de los estudiantes secundarios que tienen sobre edad o con riesgos de repitencia o abandono, la profundización de la articulación con la Unnoba incluyendo las becas a estudiantes de carreras científicas y técnicas y las becas a los primeros estudiantes universitarios de la familia y la continuidad y fortalecimiento de la participación en talleres, mesas de no violencia y articulación de acciones para la promoción y protección de los derechos de niños y jóvenes, son otros puntos que se proponen este año desde la Jefatura de la Región Educativa 13. La Opinion de Pergamino

La Provincia - De Lucia presentó conciertos de Orquestas Escuela en Mar del Plata

Nora De Lucia en Mar del Plata

“SOMOS UN GOBIERNO QUE TRABAJA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL”

 La Directora General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Nora De Lucia, presenció el miércoles 9 de enero el concierto que brindaron las Orquestas Escuela de los distritos de Berisso y Lanús en el parador “Buenos Aires Arena” de Mar del Plata, en el marco de una serie de 12 funciones que realizará el Programa Provincial Orquestas Escuela durante el verano.

Ante toda la comunidad educativa, De Lucia, señaló: “Muchos de estos chicos no conocen el mar y a través de estos conciertos que van a brindar en la ciudad de Mar de Plata tienen la oportunidad de verlo y disfrutarlo. Es un gobierno que no sólo trabaja para la cultura y la formación de los jóvenes sino también para la inclusión social”.

“Estamos trabajando en el verano con dos programas como son las “Orquestas Escuela” y las “Escuelas Abiertas en Verano” donde los chicos pueden disfrutar de distintas actividades que tienen que ver con lo deportivo, lo artístico y lo cultural”, remarcó la Ministra.

“La provincia de Buenos Aires es un gobierno que trabaja y apuesta por la juventud a partir de la educación”, concluyó la titular de la cartera educativa.

De los conciertos, que se realizarán dos veces por semana hasta el 10 de febrero, participarán 5 Orquestas Escuela de toda la provincia de Buenos Aires de las 24 que conforman el programa: Berisso, Dolores, Hurlingham, Lanús y San Isidro.

La orquesta de Berisso que esta compuesta por jóvenes de 17 a 19 años interpretaron un repertorio compuesto por “Adios Nonino”, “La Cumparsita” y “Taquito Militar”, entre otros. Mientras que la orquesta de Lanús que se encuentra formada por chicos de 9 a 13 años, tocó “Vientos de Otoño”, “O Sole Mio” y “Canción de Jacarandá”.

El Programa provincial Orquestas Escuela es una iniciativa pedagógica innovadora, fundada en la práctica grupal que ofrece un acceso al mundo de la música. El proyecto está dirigido a niños y adolescentes, en especial a aquellos que se encuentran en una situación de vulnerabilidad social. En la actualidad la Provincia tiene 24 Orquestas Escuela de las que participan más de 2.500 alumnos y 250 profesores.

El objetivo de esta iniciativa que comenzó en 2005 con cinco experiencias, y que este año incorporó dos escuelas de educación especial, es fomentar en los alumnos el desarrollo de la socialización, la articulación de los saberes que aprende y su capacidad de producir conocimiento. De esta manera se promueve la continuidad de los estudios, la contención socio-educativa de los niños y jóvenes que participan de la iniciativa y, al mismo tiempo, la inserción laboral.

La propuesta apunta a fomentar las actividades en conjunto para potenciar la integración y la solidaridad entre pares. Además, los alumnos que se lo propongan y participen del proyecto durante el tiempo suficiente para adquirir la formación técnica necesaria, podrán incorporarse al mercado laboral de la música profesional como instrumentistas o como formadores.

Hoy existen orquestas escuelas en Tigre, Campana, Hurlingham, San Isidro, San Martín, La Matanza, Florencia Varela, Moreno, Berisso, Almirante Brown, Lanús, Lobos Mercedes, Chascomús, Dolores, General Belgrano, Bolívar, Daireaux, Lincoln, Bahía Blanca, Coronel Suárez y Torquinst.

La Provincia - El gobernador y la ministra recorren "Escuelas Abiertas en Verano"

SCIOLI Y DE LUCIA RECORRIERON UNA SEDE DEL PROGRAMA

 “ESCUELAS ABIERTAS EN VERANO”

El día 8 de enero el gobernador de la provincia de Buenos Aires y la  Directora General de Cultura y Educación provincial, Nora De Lucia, recorrieron el Campo de Recreación y Deportes del Sindicato de Trabajadores Municipales de Berisso donde funciona una de las sedes del Programa "Escuelas Abiertas en Verano".

Tras visitar los distintos ámbitos en donde los chicos practican las distintas disciplinas, la ministra De Lucia indicó: “estamos recorriendo todas las sedes del programa Escuelas Abiertas en Verano de todos los distritos porque la idea del Gobernador es mantener sanos y contentos a los chicos, sobre todo en verano donde todos tiene que tener igualdad de oportunidades y acceso a todos los servicios que brinda el sistema educativo de la provincia”.

“Estas iniciativas se consiguen si se trabaja en conjunto entre la Provincia y el Municipio. Gracias al esfuerzo del gobernador Scioli todos los chicos de la provincia de Buenos Aires pueden disfrutar sus vacaciones en sedes deportivas tan lindas como esta”, añadió Nora De Lucia.

Por su parte, Scioli afirmó que su gestión continúa “democratizando el bienestar, poniendo en valor las mejores tradiciones del peronismo,” al recorrer junto a De Lucia una de las más de 2 mil Escuelas de Verano que reciben a unos 200 mil chicos en la Provincia.

“Las colonias de verano tuvieron un gran auge durante la presidencia de Perón, que junto a otros derechos como el aguinaldo, vacaciones, jubilación y turismo social dignificaron la calidad de vida de los trabajadores”, finalizó Scioli.

En el predio donde funciona esta sede del “Escuelas Abiertas en Verano”, 250 chicos entre 3 y 18 años participaron de una jornada de fútbol, pileta y  espectáculos circenses. En este marco, Scioli y De Lucia jugaron partidas de ajedrez con jóvenes que participan del programa educativo que fomenta esta disciplina.

“Escuelas Abiertas en Verano”, que se mantendrá vigente hasta el próximo 8 de febrero, se constituye en un espacio en el cual se genera el encuentro y la integración entre niños, niñas y jóvenes que comparten tareas y saberes, aprenden a disfrutar con los otros y asumen hábitos de la vida saludable.

Esta iniciativa funciona a través de la articulación interministerial del gobierno provincial. En este sentido el Ministerio de Salud  brinda los lineamientos generales con el objeto de prevenir, promocionar y promover disciplinas inherentes al cuidado de la salud. Por su parte, la Dirección de Escuelas, junto al Ministerio de Desarrollo Social, impulsa políticas alimentarias y de educación para favorecer la inclusión social, la integración y la promoción de tareas físicas, culturales y de recreación.

De la recorrida también participaron el presidente del Consorcio de Gestión del Puerto La Plata, Mariano Goyenechea, el intendente interino de Berisso, Héctor Alí, y autoridades de la cartera educativa provincial.