Pergamino - Reunión plenaria de la Región Educativa 13

El 23 de febrero de 2012, en la Escuela 53 de la ciudad de Pergamino se llevó a cabo la primera reunión plenaria de Inspectores areales, Jefas distritales y asesores

La jornada de trabajo se desarrolló entre las 10 h y las 17 h. y asistieron todos los inspectores de la Región en actividad

La misma fue conducida por los Jefes de la Región Educativa 13, Daniel Gatti (gestión estatal) y Adriana Peloursón (gestión privada)

Las temáticas abordadas durante la mañana fueron las siguientes:

-Objetivos centrales de la Gestión 2011-2015 planteados por la Ministra Dra. Silvina Gvirtz:
1-Mejorar la calidad educativa en Practicas del Lenguaje, matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y otras materias.
2-Ampliar la cobertura en el Nivel Inicial
3-Disminuir la tasa de repitencia en la Escuela Primaria y secundaria
4-Disminuir la tasa de deserción y aumentar la tasa de graduación en las escuelas secundarias
5-Disminuir la tasa de analfabetismo
6-Profundizar los puentes entre educación y trabajo
-Lineamientos generales de las Subsecretarías de Educación y Gestión educativa
1- Construcción de puentes entre la educación y el trabajo
2- Profundización de las políticas de inclusión de las tecnologías.
3- Profundización del desarrollo de la infraestructura.
4- Modernización de la gestión administrativa de la DGCy E
5- Fortalecimiento de la formación y actualización docente
6- Profundización de la territorialización de las políticas educativas.
7- Profundización de los modelos institucionales en Secundaria
8- Profundización de las cuestiones de convivencia en las escuelas
-Difusión de las nuevas autoridades de las Direcciones de Nivel y Modalidad, así como autoridades y encargados de los diferentes programas.

-Lineamientos principales de la Dirección Provincial de Gestión educativa e Inspección General: “Sólo a través de acciones sistemáticas y sostenidas de construcción colectiva y democrática con la mirada puesta en las mejoras de los procesos de enseñanza, lograremos más y mejor educación para todos”

-Análisis cualitativo de los informes de supervisión correspondiente al tercer trimestre de 2011 y definición del mecanismo a utilizar durante 2012 para monitorear las visitas a escuela

-Se puso en consideración de los supervisores los tres lineamientos planteados desde la Jefatura de Región para el Plan Estratégico 2012, a los efectos de su análisis, enriquecimiento y articulación con los objetivos centrales de la gestión y los lineamientos particularizados de cada Nivel y Modalidad

Se dieron a conocer los lineamientos de la Región 13

MÁS CALIDAD EDUCATIVA A PARTIR DE UNA MEJOR ENSEÑANZA
Afianzar la implementación de los Diseños Curriculares, a través del CIE (Centro de Investigación Educativa) y de Educación Superior como capacitadores de los docentes y de los Inspectores de Enseñanza como garantes de su aplicación en las aulas, como enseñantes de los directores de los servicios educativos y en las escuelas como articulador de nuevas estrategias para mejorar la enseñanza.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A PARTIR DEL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y LA INCLUSIÓN
Participación activa en COSAPRO (Consejo de Salud de la Provincia de Buenos Aires), profundizando las acciones de capacitación e involucramiento de las escuelas y supervisores. Articular estas acciones con los servicios  locales y zonales de promoción y protección de los derechos del niño, la niña y jóvenes, las áreas municipales de salud, acción social, las delegaciones de desarrollo social y los Centros Preventivos de las Adicciones.
DEMOCRATIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MAYOR PARTICIPACIÓN
Profundizar el trabajo con los Centros de Estudiantes de la Región y promover su participación en diferentes aspectos de la educación tecnológica, científica, comunicacional, deportiva y artística. Sistematizar a nivel territorial espacios de encuentros y trabajo con los representantes de los estudiantes.
Trabajar intensamente en la construcción, reconstrucción y revisión de los AIC (Acuerdos Institucionales de Convivencia), asegurándonos que han sido real consecuencia de un proceso participativo y democrático en el que los diferentes actores de la comunidad educativa han tenido la oportunidad de opinar y proponer.
Abrir y mejorar los canales de participación de los padres y la comunidad en la cuestión educativa a través de las Asociaciones Cooperadoras, los Clubes de padres y madres y las Federaciones de Asociaciones Cooperadoras

FOTO: Colón y Pergamino

Por la tarde se trabajó en talleres agrupados por distritos y coordinados por las Jefas distritales abordando la Planificación 2012 a partir de los indicadores suministrados por la Dirección de Planeamiento, datos distritales y regionales, entrecruzándolos con los objetivos de la Gestión, las líneas de acción, la metodología propuesta por la Dirección de Gestión Educativa y los lineamientos regionales



FOTO: San Antonio de Areco y carmen de Areco

FOTO: Salto y Rojas